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Des dizaines d'étudiants de Stanford ont utilisé ChatGPT lors des examens finaux. Plutôt que de le bannir
Un professeur estime que « c'est une chance de repenser complètement l'évaluation »

Le , par Stéphane le calme

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Selon un sondage anonyme mené par The Stanford Daily parmi les étudiants de Stanford, beaucoup ont admis avoir utilisé ChatGPT, un programme d'intelligence artificielle qui peut aider à rédiger des essais, lors de leurs examens finaux.

Toutefois, pour un professeur, les enseignants ont là l'occasion de restructurer le système d'évaluation.


Le Stanford Daily a rapporté que les administrateurs sont au courant de l'utilisation de ChatGTP sur le campus et étudient si le code d'honneur de l'école doit être révisé. Le journal a également signalé que plusieurs enseignants de Stanford avaient déjà modifié leurs cours en prévision des étudiants utilisant ChatGTP pour terminer leurs devoirs.

« Les étudiants sont censés terminer leurs cours sans aide non autorisée », a écrit le porte-parole Dee Mostofi. « Dans la plupart des cours, les aides non autorisées incluent des outils d'IA comme ChatGPT ».

ChatGPT a été lancé à l'origine par la société d'intelligence artificielle OpenAI basée à San Francisco en novembre 2022 et a laissé les étudiants et les éducateurs de tout le pays se demander si cette nouvelle forme d'apprentissage automatique est utile ou nuisible. Certains disent que cela pourrait profiter aux étudiants ayant des capacités de lecture inférieures ou dont la langue maternelle est autre que l'anglais, selon Forbes. D'autres s'inquiètent du plagiat potentiel assisté par intelligence artificielle.

Parmi les autres districts qui ont réprimé son utilisation, le département de l'éducation de la ville de New York a bloqué le site sur ses réseaux, invoquant « des inquiétudes concernant les impacts négatifs sur l'apprentissage des élèves et des inquiétudes concernant la sécurité et l'exactitude du contenu », selon le porte-parole du département de l'éducation, Jenna Lyle dans une déclaration à Chalkbeat New York.

La controverse au sujet de cette décision tient au moins sur l’observation évidente que ChatGPT peut faire office de complément à un moteur de recherche. Décider d’en interdire l’accès revient donc à faire pareil avec des plateformes sur lesquels les étudiants sont aussi susceptibles de trouver des réponses à leurs évaluations : Wikipedia, Google, etc.

La sensibilisation à la technologie a également atteint la faculté de Stanford, a confirmé Mostofi, le porte-parole de l'université. Mostofi, citant une histoire récente dans le rapport de Stanford mettant en vedette des professeurs qui pesait le pour et le contre de ChatGPT, a écrit : « De nombreux professeurs de Stanford sont très engagés dans la recherche de nouveaux grands modèles de langage et les implications de l'IA dans l'environnement d'apprentissage ». Mostofi a déclaré que les devoirs des étudiants continueront d'être conçus pour « aider les étudiants à développer des compétences liées à la pensée et à l'écriture », y compris les processus de rédaction et de révision, ainsi que la citation de sources.

Certains collèges et universités ont déjà intégré la nouvelle technologie dans leurs politiques d'intégrité académique. L'Université de Washington à St. Louis et l'Université du Vermont à Burlington font partie des institutions qui ont modifié leurs politiques d'intégrité académique pour inclure l'utilisation d'outils d'IA comme ChatGPT.

Mostofi a écrit qu'à Stanford, des conversations seront bientôt en cours sur ChatGPT et le code d'honneur : « Le Conseil des affaires judiciaires (BJA - Board on Judicial Affairs) surveille ces outils émergents et discutera de la manière dont ils peuvent être liés aux directives de notre code d'honneur », a écrit Mostofi.

Les étudiants pourraient utiliser ChatGPT pour tricher, mais peut-être est-ce le moment de repenser complètement l'évaluation

Il est possible que ChatGPT soit utilisé pour tricher lors d'examens ou de devoirs. Puisqu'il est capable de générer du texte de type humain, ChatGPT pourrait être utilisé pour écrire des devoirs ou des essais entiers, ce qui rend difficile pour les éducateurs de détecter la tricherie.

Sam Illingworth, Professeur agrégé de l'Université Napier d'Édimbourg, pense que c'est le moment de repenser le système d'évaluation. Ci-dessous, un extrait de son billet où il partage sa réflexion :

Dans mes recherches et mon enseignement, je suis impliqué dans le développement de processus d'évaluation et de rétroaction qui enrichissent l'expérience des étudiants, tout en les dotant des compétences dont ils ont besoin après l'obtention de leur diplôme.

La vérité est que si je regardais 200 travaux soumis par des étudiants de première année sur ce sujet, je donnerais probablement un laissez-passer aux efforts de ChatGPT. Mais loin de m'inquiéter des défis que ce programme d'IA pourrait poser, j'y vois plutôt une opportunité d'améliorer la façon dont nous évaluons les apprentissages dans l'enseignement supérieur.


Trouver des opportunités

Pour moi, le défi majeur que présente ChatGPT est celui que je devrais considérer de toute façon : comment puis-je rendre mes évaluations plus authentiques - significatives, utiles et pertinentes. Les évaluations authentiques sont conçues pour mesurer les connaissances et les compétences des élèves d'une manière particulièrement adaptée à leur propre vie et à leur future carrière.

Ces évaluations impliquent souvent des tâches ou des activités qui reflètent étroitement les défis que les étudiants peuvent rencontrer dans la vie réelle, les obligeant à appliquer des connaissances et des compétences dans un contexte pratique ou de résolution de problèmes. Des exemples spécifiques pourraient inclure le fait de demander à un groupe d'étudiants en génie de collaborer sur un problème communautaire dans le cadre du défi Ingénieurs sans frontières, ou d'inviter des étudiants en sciences de l'environnement à organiser une exposition d'art dans une galerie locale qui explore l'impact local de la crise climatique.

Bien qu'il y aura toujours un besoin d'essais et de travaux écrits - en particulier dans les sciences humaines, où ils sont essentiels pour aider les étudiants à développer une voix critique - avons-nous vraiment besoin que tous les étudiants rédigent les mêmes essais et répondent aux mêmes questions*? Pourrions-nous plutôt leur donner de l'autonomie et de l'agence et, ce faisant, contribuer à rendre leurs évaluations plus intéressantes, inclusives et finalement authentiques*?

En tant qu'éducateurs, nous pouvons même utiliser ChatGPT directement pour nous aider à développer de telles évaluations. Ainsi, plutôt que de poser la question qui a généré le début de cet article, je pourrais plutôt présenter aux étudiants la réponse de ChatGPT avec quelques instructions de notation, et leur demander de fournir une critique sur la note que mérite la réponse automatisée et pourquoi.

Une telle évaluation serait beaucoup plus difficile à plagier. Cela inviterait également les étudiants à développer leur esprit critique et leurs compétences en matière de rétroaction, deux éléments essentiels lorsqu'ils obtiennent leur diplôme sur le marché du travail, quelle que soit leur profession. Alternativement, ChatGPT pourrait être utilisé pour générer des tâches basées sur des scénarios qui obligent les étudiants à analyser et à résoudre les problèmes qu'ils pourraient rencontrer dans leur future carrière.


Cela ressemble à l'ouverture d'une boîte de Pandore pour l'évaluation dans l'enseignement supérieur. Que nous décidions d'adopter ChatGPT dans notre quête d'une évaluation authentique ou de reconnaître passivement les dilemmes éthiques qu'il pourrait présenter pour l'intégrité académique, il existe une réelle opportunité ici. Cela pourrait nous aider à réfléchir à la façon dont nous évaluons nos élèves et pourquoi cela pourrait devoir changer. Ou, selon les propres mots de l'IA*:

« ChatGPT pourrait être un outil utile pour créer des évaluations authentiques, mais il appartiendrait toujours à l'instructeur de concevoir et de mettre en œuvre l'évaluation d'une manière significative et pertinente pour ses étudiants ».

La sophistication et la capacité des technologies d'IA s'accélèrent. Plutôt que de réagir avec inquiétude, nous devons trouver et embrasser les points positifs. Cela nous aidera à réfléchir à la manière dont nous pouvons adapter spécifiquement l'évaluation des élèves et fournir un soutien meilleur et plus créatif pour leur apprentissage.

ChatGPT déjà aux portes des écoles européennes

Des étudiants néerlandais se servent de ChatGPT pour faire leurs devoirs sans se faire prendre

Aux Pays-Bas, des élèves utilisent le générateur de texte AI avancé ChatGPT pour faire toutes sortes de devoirs sans que leurs enseignants ne s'en aperçoivent, rapporte NOS après avoir parlé aux élèves. Plus de 250 ont déclaré utiliser ChatGPT pour les devoirs scolaires et, dans presque tous les cas, ils ne se sont pas fait prendre. Les étudiants utilisent ChatGPT pour répondre à des parties de questions, rédiger des paragraphes, rédiger des essais entiers, supprimer les fautes d'orthographe de leurs textes ou même proposer des idées. Ils l'utilisent souvent pour les devoirs de néerlandais.

Un étudiant du groupe 3 de HAVO a déclaré à NOS qu'il utilise l'outil tout le temps : « Je l'utilise pour faire rapidement mes devoirs », a-t-il reconnu. « Il est souvent dit dans un devoir : racontez-le dans vos propres mots. Alors un enseignant ne peut vraiment pas vérifier ce que sont mes propres mots ».

Un autre étudiant utilise ChatGPT pour copier les devoirs de ses amis. Leurs devoirs sont mis en entrée et ChatGPT génère une version entièrement nouvelle avec exactement le même contenu mais dans des mots différents.

Un étudiant du groupe quatre de VWO a déclaré au diffuseur qu'il avait demandé à ChatGPT de faire une analyse de poésie : « Selon le libellé de l'exercice, je devais donner mon avis. ChatGPT n'est pas encore très bon dans ce domaine. J'ai du réécrire ce qu'il m'a proposé. Mais la partie théorique était bonne. Je pourrais même la copier comme ça ».

Le conférencier de Nimègue Furkan Sogut est inquiet. Il enseigne le néerlandais, l'une des matières pour lesquelles les étudiants déclarent souvent utiliser ChatGPT. « Je ne veux pas supposer de mauvaises intentions venant des étudiants, mais je n'ai pas de moyen de vérifier s'ils ont écrit quelque chose eux-mêmes ». Il faut dire que les outils de détection de plagiat, qui vérifient si les textes sont identiques dans les articles d'autres étudiants ou en ligne, ne fonctionnent pas face à ChatGPT car le bot AI génère lui-même du texte.

Selon Sogut, il est essentiel que les élèves écrivent leurs propres textes car c'est ainsi que les enseignants jugent s'ils maîtrisent bien la langue, « pas si ChatGPT a une bonne maîtrise du néerlandais ».

Robert Charmulaun, enseignant de néerlandais et président du département néerlandais de l'association professionnelle Levende Talen, a déclaré à NOS que certaines écoles envisageaient déjà des mesures : « Les élèves doivent ensuite écrire des textes à l'école, par exemple ». Ou ils doivent utiliser des sources récentes (ChatGPT ne connaît actuellement que les sources jusqu'en 2021 inclus, vous pouvez donc contrecarrer les étudiants en exigeant des sources à partir de 2022. Cependant, cela ne sera efficace que jusqu'à ce que le bot IA soit mis à jour.

En France

Le journal lyonnais Le Progrès nous fait déjà part d’un premier cas connu d’utilisation de l’IA chez les étudiants dans l'Hexagone.

Stéphane Bonvallet, enseignant en handicapologie (matière enseignée dans certains cursus de santé du secondaire), a demandé à ses élèves de faculté de Lyon de « Définir les grands traits de l’approche médicale du handicap en Europe ». Il leur a laissé une semaine pour travailler sur le sujet.

Cependant, lors de la correction, il s'est aperçu que sept copies sur les quatorze de sa classe font appel à une construction identique, avancent des arguments qui se ressemblent, mais sans jamais tourner au plagiat : « Il ne s’agissait pas de copier-coller. Mais les copies étaient construites exactement de la même manière », relate-t-il. « On y retrouvait les mêmes constructions grammaticales. Le raisonnement était mené dans le même ordre, avec les mêmes qualités et les mêmes défauts ».

Stéphane Bonvallet raconte au Progrès en avoir discuté directement avec une étudiante. Elle reconnaît alors que la moitié de la promotion de 14 élèves ont eu recours à ChatGPT.

Les étudiants n’ont pas reçu de blâme pour cet usage, puisque l’utilisation d'outil de la même trempe que ChatGPT n'est pas proscrit par le milieu scolaire : « n’ayant pas de cadre interdisant actuellement cette pratique, j’ai été contraint de les noter », explique-t-il au quotidien. Puisque les autres notes étaient comprises entre 10 et 12,5, le professeur a choisi d'attribuer la même note de 11,75 à tous ces travaux qui se sont appuyés sur ChatGPT.

En se renseignant auprès de ses collègues, il a fait le constat que ce cas était loin d’être isolé.

« Cette pratique m’inquiète. Elle pose un véritable problème d’intégration des savoirs, car les élèves n’ont plus besoin d’effectuer la moindre recherche pour composer », a regretté le professeur.


ChatGPT a encore de beaux jours devant lui, grâce à son partenariat avec Microsoft

Microsoft a annoncé que son partenariat avec OpenAI permettrait aux entreprises d'avoir accès à des outils tels que ChatGPT dans les courriels, les diaporamas et les feuilles de calcul sur le lieu de travail. En lançant son nouveau service Azure OpenAI, Microsoft affirme que les entreprises de toute taille et de tous les domaines peuvent désormais demander à avoir accès aux modèles d'IA les plus avancés au monde. La firme de Redmond veut être une tête de file dans l'adoption des modèles de langages de nouvelle génération afin d'améliorer ses produits et faciliter le travail des utilisateurs. ChatGPT devrait renforcer la compétitivité de Microsoft Azure face à AWS et Google Cloud.

« Avec le service Azure OpenAI désormais disponible de manière générale, davantage d'entreprises peuvent demander à accéder aux modèles d'IA les plus avancés au monde », explique Microsoft. S'exprimant lors d'un panel du Wall Street Journal (WSJ) au Forum économique mondial (FEM) de Davos, en Suisse, la semaine dernière, le PDG de Microsoft, Satya Nadella, a déclaré que l'entreprise prévoyait bientôt de commercialiser largement des outils d'IA dans l'ensemble de ses produits. « Chaque produit de Microsoft aura certaines des mêmes capacités d'IA pour transformer complètement le produit », a déclaré Nadella, selon un compte rendu du WSJ.

Nadella a poursuivi en disant que les travailleurs devraient embrasser les nouveaux outils d'IA au lieu de les craindre. « La meilleure façon de s'y préparer est de ne pas parier contre cette technologie, et cette technologie vous aidant dans votre travail et votre processus commercial », a déclaré Nadella. En outre, le PDG de Microsoft a également prédit que la génération actuelle d'IA entraînera un changement majeur dans l'industrie. Lors de la table ronde organisée par le WSJ la semaine dernière, il a déclaré que les outils d'IA augmenteront la productivité humaine, ce qui favorisera la croissance économique et les salaires des employés.

Sources : Stanford Daily, Sam Illingworth (1, 2)

Et vous ?

Que pensez-vous des propos de Sam Illingworth qui voit là un signal pour que le système éducatif évolue en restructurant le système éducatif ?

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https://www.developpez.com
Le 04/09/2024 à 21:19
Citation Envoyé par Stéphane le calme Voir le message

Quels compromis seriez-vous prêt à accepter pour permettre l’innovation en IA tout en protégeant les droits des auteurs ?
Aucun, pourquoi un générateur de médiocrité (nivelage de tout le contenu) pourrait voler le travail des producteurs de valeur pour que OpenAI puisse "gagner de l'argent" en empêchant le dit producteur de valeur d'en gagner ? La réponse à votre question est dans la question en fait, il suffit de remplacer "innovation" par ce qu'est réellement un tel moteur conversationnel qui répond tout et n'importe quoi et de se rappeler le sens de "droit" et de "auteur"

Citation Envoyé par Stéphane le calme Voir le message

Pensez-vous que les entreprises technologiques devraient payer une redevance pour utiliser des contenus protégés par le droit d’auteur ? Si oui, comment cette redevance devrait-elle être calculée ?
Sur la base d'une négociation avec chaque auteur. s'ils ont besoin des ces données il doivent la respecter et donc respecter ceux qui la produise.

Citation Envoyé par Stéphane le calme Voir le message

Comment les créateurs de contenu peuvent-ils collaborer avec les entreprises d’IA pour garantir une utilisation éthique de leurs œuvres ?
C'est leur droit, c'est aux entreprises d'IA de faire les efforts nécessaires.

Citation Envoyé par Stéphane le calme Voir le message

L’utilisation de matériaux protégés par le droit d’auteur sans autorisation pourrait-elle nuire à la diversité et à la qualité des contenus disponibles en ligne ?
C'est déjà le cas, il suffit d'interroger ChatGPT ou Mistral ou autre sur n'importe quel sujet que l'on connait bien pour constater le massacre qui est fait de l'information, vaguement reformulées, avec très souvent des hallucinations ubuesques. En enseignement c'est terrible aujourd'hui, on doit passer 4h sur un sujet qui en prenait 1 avant pour faire désapprendre aux étudiants des trucs faux qui les empêchent de comprendre la notion.

Citation Envoyé par Stéphane le calme Voir le message

Quelles mesures législatives pourraient être mises en place pour équilibrer les besoins des développeurs d’IA et les droits des créateurs ?
Mais pourquoi équilibrer ? les entreprises d'IA n'ont rien à imposer. Si tel était le cas ce serait la fin de tout. Les auteurs n'auraient plus de revenus donc ne produiraient plus et il ne resterait que la soupe mal interprétées par ces "IA" sur la base de l'existant, grande victoire pour les entreprises d'IA qui deviendraient riche pendant un certain temps, une catastrophe pour l'humanité qui deviendrait comme les gros bonhommes dans Wall-e.

Citation Envoyé par Stéphane le calme Voir le message

Pensez-vous que l’accès libre aux informations et aux œuvres culturelles est essentiel pour le progrès technologique, ou cela devrait-il être strictement réglementé ?
si le progrés technologique n'apporte qu'une baisse de qualité et une perte de travail dans une société où on est de plus en plus nombreux il est évident que la réglementation doit empêcher la désignation de "progrés" ce qui n'est qu'un simple moteur conversationnel qui répond coute que coute même quand il ne sait pas. La Justice doit par ailleurs vivement condamner les atteintes au droit d'auteur, sinon ça veut dire que les grosses boites sont plus fortes que l’état de droit...gros soucis.

Citation Envoyé par Stéphane le calme Voir le message

Comment les utilisateurs finaux des technologies d’IA peuvent-ils influencer les pratiques des entreprises en matière de respect des droits d’auteur ?
Quand ils se rendront compte que ça ne leur apporte rien à part le "plaisir" de participer au truc fun du moment, quand ils se lasseront des images toutes identiques, quand ils se lasseront des contenus plats au goût de réchauffé, ils se mordront les doigts et se retourneront vers les gens qui produisent du contenu qui les élève ou les fait rêver.
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Avatar de thamn
Membre averti https://www.developpez.com
Le 19/02/2023 à 21:59
Citation Envoyé par Erviewthink Voir le message
Si il n'est pas content il change de boulot, personne ne l'a obligé à faire ça.

Pas compliqué si ? C'est à cause des personnes comme ça qu'il y a du dumping social.

Si les gens refusaient ces boulots sous payés il n'y aurait pas ce problème.

Mais bon comme la majorité des gens n'ont pas ou peu de dignité...
Ah oui bien sur, pour changer de boulot suffit de traverser la rue comme disait l'autre.
Essaye de changer de job sans debaler ton joli diplome qui t'aurais couté un bras au US, et revient nous en causer apres.
13  0 
Avatar de babacool421
Nouveau membre du Club https://www.developpez.com
Le 10/02/2023 à 12:52
Citation Envoyé par Mat.M Voir le message
la méga différence entre Google et ChatGPT c'est que le premier est une entreprise vraiment commerciale qui gagne du cash.
ChatGPT je sais pas ce que c'est, est-ce un outil développé par un collectif d'universitaires ?
Comment ce truc 'est financé ?

Google est dirigé par des informaticiens, Serguei Brin en particulier, est un ingénieur/chercheur brillant qui développe et intervient sur les projets R&D encore aujourd'hui. Serguei est convaincu pour avoir eu la chance de participer à une conférence "intimiste" que l'émergence de l'IA forte est primordiale et une étape importante dans l'évolution de notre civilisation (voir pour sa survie). L'IA forte nous permettrait, selon lui, de faire un nouveau bon technologique et de résoudre plus rapidement des problématiques hors de portée de l'intelligence humaine à ce jour (amélioration importante de la durée de vie, maitrise de la fusion nucléaire ou des réactions matières/anti-matière, maitrise du voyage interstellaire (trou de vers, métrique d’Alcubierre,...),...
N'oublions pas qu'à tout moment un évènement stellaire pourrait détruire notre habitat (comète, sursaut gamma, trou noir errant) et même le réveil des trapps de sibérie pour rendre notre planète inhabitable. Cet évènement arrivera et nous ne pouvons prédire quand. Demain peut-être.

remarque pertinente..sans trop faire du H.S. j'espère que c'est possible pour nos "fleurons" hexagonaux comme Cap ou Atos quand on voit les déboires d'Atos...
Citez moi une innovation technologique impactante à l'échelle de l'humanité (même de l'Europe) développée de Cap ou Atos ? Pour avoir travaillé pour ces entreprises et d'autres ESN, ces sociétés détournent les dispositifs comme le CIR/CII pour améliorer leur marge au lieu de financer de vrais projets R&D et développer des nouvelles technologies. Et même les ratios de ces "faux" budgets R&D sont ridicules comparés aux investissements de Google ou Amazon.
En France, nous sommes très bons en recherche fondamentale ou en recherche appliquées de part notre réseau universitaire et d'école assez performant. Mais, les entreprises françaises qui profitent de ses travaux sont dirigés par des investisseurs, des ignorants en science, incapable de juger par eux même de la pertinence d'une thèse par rapport à une autre. Nous avons probablement entre 10 et 15 ans de retard sur la R&D sur le domaine de l'informatique, l'IA ou la robotique par rapport à Google et Amazon.
12  0 
Avatar de electroremy
Membre expérimenté https://www.developpez.com
Le 02/02/2023 à 11:10
Que penser de toute cette agitation autour de "l'intelligence artificielle" ?

D'abord, sur le principe il n'y a rien de nouveau. Les réseaux de neurones, algorithmes génétiques, la logique floue, les systèmes experts existent depuis des décennies. Au début des années 2000, j'avais moi même utilisé un algorithme génétique qui donnait "presque miraculeusement" rapidement de bons résultats à un problème d'optimisation.

Aujourd'hui, nous avons juste à disposition :

- des ordinateurs beaucoup plus rapides avec beaucoup plus de mémoire

- beaucoup de données exploitables facilement et directement, grâce (ou à cause) de l'usage de l'informatique dans la vie quotidienne et professionnelle.

Les résultats sont impressionnants, notamment grâce à la façon dont ils sont présentés : langage "naturel", synthèse vocale de bonne qualité, avatars en 3D voire vidéos réalistes.

Il faut garder la tête froide : ces dispositifs ne "réfléchissent" et ne "comprennent" pas du tout. Ce sont des boites noires, qui arrivent à sortir rapidement un résultat connu depuis les données dont ils disposent.

Ils sont similaires à une grande encyclopédie : une étagère complète de livres épais qui "connaissent" toutes les définitions, toutes les biographies, tous les faits historiques... pourtant personne ne va trouver une encyclopédie "intelligente".

Cette "intelligence artificielle" peut se planter de façon totalement imprévisible, comme le montrent les expérimentations sur la conduite autonome des voitures dans un milieu ouvert.

De plus, elle ne semblent pas pouvoir inventer des choses réellement nouvelles - attention, la grande quantité de données dont elles disposent peuvent laisser croire le contraire, car les capacités des datacenters actuels dépassent les capacités de mémorisations du commun des mortels. Si une IA vous donne l'impression d'avoir fait quelque chose de nouveau, c'est probablement parce qu'elle a des données sur quelque chose que vous ne connaissez pas, ce qui vous laisse croire que c'est nouveau.

En fait c'est ça la véritable leçon de l'histoire : aujourd'hui, l'humanité a accumulé tellement de connaissances sur tellement de sujets qu'il est impossible pour quelqu'un de tout savoir. Même si vous êtes touche-à-tout, que vous lisez beaucoup de livres et écoutez beaucoup de musique, à la fin de votre vie vous n'aurez vu, entendu et compris qu'une toute petite partie de ce qui a été dit ou écrit...
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Avatar de electroremy
Membre expérimenté https://www.developpez.com
Le 02/03/2023 à 9:28
Bonjour,

Le problème avec ChatGPT, ou plus généralement à notre époque, c'est qu'on a énormément d'informations à disposition MAIS il y a de bonnes et de fausses informations mélangées.
De plus, un certain nombre de bonnes informations sont parfois méconnues.

C'est vrai dans tous les domaines.

J'ai 42 ans, ingénieur généraliste, passionné de bricolage, j'en apprends encore tous les jours, et notamment des choses que "j'aurais dû savoir avant"

Quelques exemples :

J'ai fait moi-même mon chauffage central il y a 15 ans.
J'ai découvert il y a 2 ou 3 ans qu'un mitigeur thermostatique n'était pas compatible avec une chaudière à production d'eau chaude instantanée
Et qu'il fallait ajuster la température de l'eau chaude au minimum, de façon à ne se doucher qu'avec de l'eau chaude (qui est en fait tiède)
La chaudière (modèle à condensation) fonctionne mieux, avec un meilleur rendement, et il n'y a pas de risque sanitaire car il n'y a pas d'accumulation d'eau chaude, étant donné que la production d'eau chaude est instantanée. C'est uniquement quand de l'eau chaude stagne (cumulus) qu'il faut qu'elle soit suffisamment chaude pour éviter un risque sanitaire.
Cette information, beaucoup de gens, y compris "du métier", ne la connaissent pas ou pire disent qu'elle est fausse.

Autre sujet : le béton.
La meilleure façon de bien couler du béton c'est :
- de mettre la quantité d'eau minimum : quand sur le sac c'est écrit "2,7 à 3 litres d'eau" il faut mettre 2,7 litres d'eau pas plus
- d'ajouter du fluidifiant (produit spécifique)
- de vibrer le béton une fois coulé
Beaucoup de gens l'ignorent, et notamment mettent trop d'eau => le béton est fragile, il y a un risque de malfaçon importante voir un danger si la structure est porteuse...
Même en magasin de bricolage, j'ai vu des vendeurs conseiller de doser l'eau au pifomètre !
Même des "professionnels" ajoutent de l'eau dans la toupie pour travailler plus facilement
Ces gens sont incompétents, ce sont des escrocs qui mettent des vies en danger.

ChatGPT se base sur Internet.
Internet est démocratique.
Mais, comme l'a dit mon prof de physique en 1re année de prépa (cela m'avait choqué à l'époque) :
"Le problème avec la démocratie, c'est quand 10 personnes se trompent et 9 personnes ont juste, et bien on donne raison aux 10 personnes qui se trompent"
Les réseaux sociaux, en permettant à n'importe qui de publier très facilement n'importe quoi, ont amplifié le phénomène.
Avant les réseaux sociaux, créer un site demandait un minimum de travail, et pour avoir des visiteurs il fallait publier des contenus intéressants, ça faisait office de filtre (même si il pouvait y avoir pas mal de conneries quand même mais nettement moins qu'aujourd'hui )
D'autant que les algorithmes des réseaux sociaux sont conçus pour amplifier les contenus émotionnels négatifs.
ChatGPT va juste faire la moyenne de tout.
Certes pour quelqu'un qui n'y connais rien sur un sujet, ChatGPT va probablement apporter une réponse.
Mais par rapport aux experts de chaque domaine, ChatGPT est clairement en dessous.
L'IA aboutit donc à un nivellement par le bas

Ainsi le créationnisme en vient à être enseigné dans certains pays comme théorie aussi valable que la théorie de l'évolution
Et on voit, en 2023, des gens croire que la terre est plate.

Que dire de l'IA ? On devrait plutôt parler de connerie artificielle
11  0 
Avatar de totozor
Expert confirmé https://www.developpez.com
Le 05/09/2024 à 9:55
Citation Envoyé par Stéphane le calme Voir le message
Controverse autour du droit d'auteur : OpenAI assure ne pas pouvoir gagner de l'argent sans utiliser gratuitement du matériel protégé
Que se passe-t-il quand un entreprise a un business model qui n'est pas viable?
Elle vire son CEO
Elle met la clé sous la porte
Elle est rachetée
Elle peut aussi sortir de la loi mais à ses risques et péril
etc

C'est quand même incroyable que des entreprises hégémoniques se permettent ce genre de discours et qu'en plus elles fasse du quasi-esclavage en parallèle de ça.
Vous êtes dans la une bulle financière, technique et technologique incroyable et vous ne pouvez pas respecter la loi? Il y a une chose qui cloche dans votre gestion!
11  0 
Avatar de
https://www.developpez.com
Le 30/01/2023 à 23:01
Si je resume, je dois travailler jusqu'a 64 ans mais je serais remplacé par une IA prochainement... Quelle belle époque !
Bon, faut donc que je trouve une méthode pour vivre des aides, tranquille, loin du stress...
11  1 
Avatar de schlebe
Membre actif https://www.developpez.com
Le 08/06/2023 à 19:26
La moindre des choses à exiger des articles publiés par ChatGPT et qu'il les signe afin de permettre aux lecteurs de connaître la véritable source des articles.

Il faudrait également sanctionner les sociétés qui publient des articles générés par ChatGPT avec du contenus inventés ou mensongers.

Une amende de 2% du chiffre d'affaire par articles mensongers publiés et une amende de 2% du chiffre d'affaire par jour et par articles mensongers constatés et toujours publiés plus d'une semaine après le constat.

Dans moins d'un mois, on ne parlera plus de ChatGPT de la même façon et il faudra engager du personnel pour vérifier tout ce qu'il aura écrit.
12  2 
Avatar de steel-finger
Membre confirmé https://www.developpez.com
Le 20/02/2023 à 13:07
Citation Envoyé par Erviewthink Voir le message
Si il n'est pas content il change de boulot, personne ne l'a obligé à faire ça.

Pas compliqué si ? C'est à cause des personnes comme ça qu'il y a du dumping social.

Si les gens refusaient ces boulots sous payés il n'y aurait pas ce problème.

Mais bon comme la majorité des gens n'ont pas ou peu de dignité...
La vie ne fonctionne pas comme ça, il faut que tu sortes de ton cocon pour t'en rendre compte.
Malheureusement, il y a des personnes qui préfèrent nourrir leur enfant en prenant les boulots qui nuise à la dignité plutôt que de n'avoir aucune rentrée d'argent !
8  0 
Avatar de walfrat
Membre émérite https://www.developpez.com
Le 07/04/2023 à 9:55
"Hey chatGPT, voilà toutes les donneés confidentielles économiques de mon entreprises, fait moi le rapport financier stp, j'ai la flème".
8  0