Une étudiante demande le remboursement de ses frais de scolarité après avoir surpris son professeur en train d'utiliser ChatGPT : « Ils nous demandent de ne pas l'utiliser tandis que lui il le fait »

Une élève en dernière année à l'université de Northeastern a déposé une plainte officielle et demandé le remboursement de ses frais de scolarité après avoir découvert que son professeur utilisait secrètement des outils d'IA pour préparer ses cours : « ils nous demande de ne pas l'utiliser tandis que lui il le fait ». Le professeur a par la suite admis qu'il utilisait plusieurs plateformes d'IA et a reconnu le besoin de transparence. Cet incident met en lumière les préoccupations croissantes des étudiants concernant l'utilisation de l'IA par les professeurs, alors que ces derniers craignaient auparavant que les étudiants n'utilisent cette technologie pour tricher. Le scandale, d’apparence anecdotique, soulève de lourdes questions sur la qualité de l’enseignement et la place croissante de l’IA dans l’éducation supérieure.

Contexte

Ella Stapleton, diplômée de la Northeastern University cette année, a commencé à se méfier des notes de cours de son professeur de gestion lorsqu'elle a repéré des signes révélateurs de la génération d'IA, notamment une citation « ChatGPT » égarée dans la bibliographie, des fautes de frappe récurrentes qui reflétaient les résultats de la machine et des images représentant des personnages avec des membres supplémentaires.

Une révélation qui fait débat

Avec l’explosion de l’intelligence artificielle générative, les universités, tout comme leurs étudiants, tâtonnent entre fascination et inquiétude. Une récente affaire relayée sur les réseaux sociaux et certains médias américains vient raviver le débat sur la place de l'IA dans l'éducation supérieure.

En février, Ella Stapleton, alors étudiante en dernière année à la Northeastern University, passait en revue les notes de son cours sur le comportement organisationnel lorsqu'elle a remarqué quelque chose d'étrange. S'agissait-il d'une demande de ChatGPT de la part de son professeur ?

Dans le document que son professeur de gestion avait rédigé pour un cours sur les modèles de leadership, se trouvait une instruction à ChatGPT de « développer tous les domaines. Sois plus détaillé et plus spécifique ». Cette instruction était suivie d'une liste de traits de caractère positifs et négatifs, chacun accompagné d'une définition prosaïque et d'un exemple à puces.

Stapleton a envoyé un texto à une amie de la classe : « Tu as vu les notes qu'il a mises sur Canvas ? », a-t-elle écrit, en référence à la plateforme logicielle de l'université pour l'hébergement des supports de cours. « Il les a faites avec ChatGPT ».

« OMG !!! Arrête », a répondu le camarade de classe. « C'est quoi ce bordel ? »

Stapleton a décidé de creuser un peu. Elle a examiné les diaporamas de son professeur et a découvert d'autres signes révélateurs de l'IA : du texte déformé, des photos d'employés de bureau avec des parties du corps superflues et des fautes d'orthographe flagrantes.

Elle n'était pas contente. Compte tenu du coût et de la réputation de l'école, elle s'attendait à un enseignement de haut niveau. Ce cours était obligatoire pour sa mineure en commerce ; son programme interdisait les « activités académiques malhonnêtes », y compris l'utilisation non autorisée de l'intelligence artificielle ou des robots de conversation (chatbots).

« Ils nous disent de ne pas l'utiliser, mais il l'utilise lui-même », a-t-elle déclaré.

Stapleton a déposé une plainte officielle auprès de l'école de commerce de Northeastern, citant l'utilisation non divulguée de l'I.A. ainsi que d'autres problèmes qu'elle avait avec son style d'enseignement, et a demandé le remboursement des frais de scolarité pour cette classe. Ce remboursement représente un quart de la facture totale du semestre, soit plus de 8 000 dollars.


Le professeur s'est montré contrit à propos de cet épisode

Après avoir déposé sa plainte à Northeastern, Stapleton a eu une série de réunions avec des responsables de l'école de commerce. En mai, le lendemain de la cérémonie de remise des diplômes, les responsables lui ont annoncé qu'elle ne serait pas remboursée de ses frais de scolarité.

Rick Arrowood, son professeur, s'est montré contrit à propos de cet épisode. Arrowood, qui est professeur auxiliaire et enseigne depuis près de vingt ans, a déclaré qu'il avait téléchargé les fichiers et les documents de son cours sur ChatGPT, le moteur de recherche d'IA Perplexity et un générateur de présentations d'IA appelé Gamma pour « leur donner un nouveau look ». Au premier coup d'œil, les notes et les présentations qu'ils avaient générées avaient l'air parfaites.

« Avec le recul, je regrette de ne pas y avoir regardé de plus près », a-t-il déclaré.

Il a mis le matériel en ligne pour que les étudiants puissent le consulter, mais il a souligné qu'il ne l'utilisait pas en classe, car il préfère que les cours soient axés sur la discussion. Il n'a réalisé que le matériel était défectueux que lorsque les responsables de l'école l'ont interrogé à ce sujet.

Cette situation embarrassante lui a fait prendre conscience, selon lui, que les professeurs devraient aborder l'IA avec plus de prudence et informer les étudiants du moment et de la manière dont elle est utilisée. Ce n'est que récemment que l'université de Northeastern a adopté une politique officielle en matière d'IA. Cette politique exige l'attribution de l'utilisation des systèmes d'IA et l'examen des résultats pour en vérifier « l'exactitude et l'adéquation ».

« J'aime enseigner », a déclaré le docteur Arrowood. « Si mon expérience peut être utile à d'autres personnes, alors je suis heureux ».

Renata Nyul, vice...