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Les étudiants affluent vers une nouvelle spécialisation proposée par les universités : l'intelligence artificielle
Pour laquelle certaines entreprises sont prêtes à rémunérer à hauteur du million de dollars

Le , par Patrick Ruiz

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Les étudiants affluent vers une nouvelle spécialisation proposée par les universités : l’intelligence artificielle
Pour laquelle certaines entreprises sont prêtes à rémunérer à hauteur du million de dollars

De récentes données font état de ce que de plus en plus d’étudiants optent pour une spécialisation en intelligence artificielle. L’IA est désormais la deuxième spécialisation la plus étudiée au MIT après l'informatique. Un programme de l’université de San Diego se démarque car il prépare les étudiants en informatique à développer la prochaine génération de systèmes d'IA, à améliorer les fondements des systèmes d'IA en cours d’utilisation et à familiariser les étudiants avec les questions éthiques liées à ces systèmes et leur impact sur la société. C’est ce type même de spécialistes que recherchent certaines entreprises prêtes à rémunérer à hauteur du million de dollars par an.

D'ici 2029, cette filière devrait compter 1000 étudiants inscrits. Les 200 premiers étudiants de premier cycle ont débuté leur cursus cet automne 2025. À la fin de leurs études, ces étudiants devraient avoir acquis la capacité d'intégrer des logiciels, du matériel informatique et des composants d'intelligence artificielle dans des systèmes informatiques, selon Minnes, membre du département d'informatique de l'université de Californie à San Diego et vice-présidente de l'enseignement de premier cycle au sein du département d'informatique et d'ingénierie de la Jacobs School.



Les ingénieurs logiciels spécialisés en IA gagnent jusqu'à 100 000 $ de plus que leurs homologues non spécialisés en intelligence artificielle

La course à l'IA a favorisé une hausse considérable de la demande mondiale pour les compétences en IA (apprentissage automatique, apprentissage profond, science des données, traitement du langage naturel…). Selon des études, la demande dépasse largement l'offre réelle et cela concerne à la fois les ingénieurs en IA et les chercheurs en IA. Sachant cela, les entreprises font parfois des offres très alléchantes pour s'assurer les services de meilleurs spécialistes de l'IA. Cette vulnérabilité des entreprises offre une aubaine rare aux talents en IA pour négocier des rémunérations à des sommets jamais atteints auparavant.

De récentes données publiées par Levels.fyi, un site qui suit les tendances salariales, révèlent que les ingénieurs en IA peuvent prétendre à des rémunérations de plusieurs centaines de milliers de dollars aux États-Unis. En avril 2024, le salaire médian des ingénieurs logiciels avec des compétences en IA s'élevait à 300 000 $ aux États-Unis, un chiffre qui éclipse d'environ 100 000 $ les revenus de leurs homologues ne travaillant pas dans le domaine de l'IA. La disparité salariale entre les ingénieurs en IA et ceux qui ne le sont pas, qui était d'environ 30 % au milieu de l'année 2022, s'est aujourd'hui creusée à près de 50 %.



Alina Kolesnikova, scientifique des données qui a compilé les données pour Levels.fyi, souligne que les organisations accordent une grande importance à l'expertise en IA, quel que soit le niveau de l'emploi. Cet écart de rémunération est encore plus flagrant dans certaines entreprises. Par exemple, Cruise, une entreprise spécialisée dans les voitures autonomes, rémunère ses ingénieurs en IA au niveau du personnel avec un salaire médian de 680 500 dollars, un chiffre qui dépasse de 185 500 dollars les revenus de leurs homologues ne travaillant pas dans le domaine de l'IA. Il y a également des rémunérations qui atteignent le million.

Glassdoor estime que le salaire de base moyen d'un ingénieur en IA est de 108 043 $ par an aux États-Unis. En France, le salaire moyen d'un ingénieur spécialisé en IA serait d'environ 50 139 euros. Les analystes indiquent que ces chiffres sont nettement supérieurs au salaire annuel moyen de l'ensemble des professions dans ces pays. Les ingénieurs en IA collaborent généralement avec des scientifiques des données et d'autres parties prenantes, traduisant leurs stratégies axées sur les données en une application d'IA au niveau de la production. Voici d'autres exemples :

  • Allemagne : le salaire annuel d'un ingénieur en IA serait d'environ 84 574 euros ;
  • Royaume-Uni : un ingénieur en IA pourrait toucher un salaire moyen annuel pouvant aller jusqu'à 60 000 livres par an ;
  • Australie : le salaire d'un ingénieur en IA pourrait atteindre 110 000 dollars australiens par an ;
  • Singapour : le salaire annuel moyen d'un ingénieur en IA serait de 74 943 dollars singapouriens ;
  • Canada : le salaire annuel moyen d'un ingénieur en IA s'élèverait à plus de 85 000 dollars canadiens.

Pour s'assurer les services des meilleurs talents en IA, les entreprises offrent des salaires lucratifs, qui peuvent parfois atteindre un million de dollars. « Il est clair que les entreprises apprécient les compétences en IA et sont prêtes à payer le prix fort pour les acquérir, quel que soit le niveau de l'emploi », a déclaré Kolesnikova. Elles acquièrent aussi des startups et débauchent les talents de leurs rivaux. En outre, elles investissent dans la formation de la prochaine vague de spécialistes l'IA. Les géants de la technologie tels que Google, Amazon, Meta et Microsoft se livrent une concurrence encore plus féroce.

Ils séduisent les chercheurs et les ingénieurs en IA avec des salaires très élevés, des plans d'action et même des primes à la signature qui se chiffrent en millions. Leurs stratégies comprennent l'acquisition de startups prometteuses dans le domaine de l'IA, le débauchage de talents chez les concurrents et l'établissement de laboratoires de recherche sur l'IA dans des régions riches en talents.


Microsoft, qui est réputée pour cultiver les talents en matière d'IA, a vu certains de ses professionnels de l'IA être recrutés par d'autres entreprises. Bien que les détails ne soient pas divulgués, il est évident que la demande d'expertise en matière d'IA monte en flèche et que les entreprises se donnent beaucoup de mal pour s'assurer les meilleurs talents. OpenAI, un partenaire clé de Microsoft et l'un des leaders de la course à l'IA, a récemment perdu de nombreux spécialistes de l'IA, notamment des chercheurs de renom en sécurité de l'IA comme Ilya Sutskever, cofondateur d'OpenAI et ancien directeur scientifique, et Jan Leike.

Les grandes entreprises technologiques continuent à investir massivement dans le développement de nouvelles technologies d'IA, ce qui favorise la demande de recrues compétentes en matière d'IA. Cette demande croissante fait grimper les salaires dans l'ensemble du secteur. Selon les analystes, la demande croissante de compétences en IA est en train de remodeler le marché de l'emploi. Les ingénieurs en IA font désormais partie des personnes qui gagnent le plus dans l'industrie technologique. Le rapport indique que les entreprises reconnaissent le rôle essentiel des technologies de l'IA dans le maintien de leur compétitivité.

Par conséquent, elles sont prêtes à payer le prix fort pour s'assurer les meilleurs talents. Cette tendance devrait se poursuivre à mesure que l'IA continue d'imprégner divers secteurs, notamment la finance, les soins de santé et les transports. En somme, Kolesnikova estime que l'essor du secteur de l'IA et la pénurie croissante de talents ont entraîné une hausse substantielle des salaires des professionnels de l'IA. Les organisations investissent massivement dans les talents de l'IA, offrent des salaires élevés et financent des initiatives éducatives pour s'assurer qu'elles ont accès à des professionnels de l'IA compétents.

Source : UDiego

Et vous ?

Avez-vous déjà envisagé un retour sur les bancs aux fins de vous spécialiser en intelligence artificielle ? Le conseilleriez-vous à un proche ?
Que pensez-vous de la rémunération des spécialistes de l'IA aux États-Unis ? Disproportionnée ou adaptée aux réalités de la vie dans ce pays ?
Les talents en IA peuvent-ils prétendre à des rémunérations similaires en France et en Europe ?
Pourquoi observe-t-on une forte disparité entre les rémunérations des talents en IA aux États-Unis et en Europe ?

Voir aussi :

Les chercheurs en IA peuvent s'attendre à des rémunérations pouvant aller jusqu'à 865 000 dollars par an, ces rémunérations seraient dues à un manque de talents dans le secteur de l'IA

Amazon, Netflix et Meta sont prêts à payer des salaires allant jusqu'à 900 000 dollars pour attirer les talents de l'IA générative et certains postes n'exigent aucun diplôme universitaire

Un ingénieur de Google gagne 150 000 $, travaille 1 heure/jour et consacre le reste de son temps à sa startup. Comment certains ingénieurs logiciels gagnent des fortunes en ne faisant presque rien
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Avatar de Matthieu Vergne
Expert éminent https://www.developpez.com
Le 04/02/2026 à 21:44
Qu'ils laissent préparer l'écrit comme d'habitude, mais évaluent les étudiants à l'oral sur la base de ce qui a été écrit. L'important est qu'ils apprennent : qu'ils utilisent l'IA ou pas à l'écrit, tant qu'ils retiennent ce qu'il faut le boulot est fait. Et au passage ça remettra l'humain au centre.
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Avatar de Brarbri
Candidat au Club https://www.developpez.com
Le 08/12/2025 à 10:44
L'intelligence artificielle est le croisement des mathématiques, de l'informatique et de larges bibliothèques. Lequel(s) des trois vous voulez interdire aux universités ?
Bien sûr, il faut former les jeunes à son utilisation, et faire de la prévention sur les risques. Ça permettra à une génération de faire des choix éclairés sur l'utilisation ou la régulation de l'outil.
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Avatar de ninow
Membre du Club https://www.developpez.com
Le 13/03/2026 à 10:01
Parce que c'est une question d'honnêteté envers les étudiants.
Pourquoi le professeur se permet il d'agir ainsi ? Ou est la morale ?
L'apprentissage se fait aussi par l'exemple. Il n'y a rien de pédagogique d'agir ainsi.
Encore une fois, ils n'ont pas les mêmes objectifs:
L'etudiant doit prouver qu'il a acquis une capacité: l'usage d'un LLM fait disparaitre l'interet même du devoir en question, il est normal que cet outil soit interdit dans ce cas là.
Le prof doit fournir un cours qu'il juge pertinent pour l'apprentissage des éléves: dans ce cas là le LLM n'est qu'un outil de plus à ça disposition, comme le sont depuis toujours les livres, manuels et articles existants. Ce n'est pas de la triche ou du plagiat et le but n'est pas que le prof montre qu'il a travaillé aussi dur que ces éléves pour faire son cours mais simplement que le taf soit fait.

Le seul point qui merite de jeter l'opprobre sur un prof s'aidant de l'IA pour générer son cours c'est si son travail n'est pas au niveau attendu: ça reste de sa responsabilité de s'en assurer. L'outil importe peu c'est la qualité du livrable qui est importante ici.
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Avatar de Gluups
Membre expert https://www.developpez.com
Le 04/02/2026 à 9:58
Citation Envoyé par Ryu2000 Voir le message
Si tu n'es pas capable de le faire toi même, c'est que tu n'es pas si doué que ça. Ce n'est quand même pas compliqué de s'exprimer de manière incorrecte ou maladroite.

Bientôt, il va falloir fournir trois versions de son devoir :
  • une rédigée normalement comme d'habitude
  • la réponse de l'IA "telle que"
  • puis un mélange des deux premières, avec les fautes d'orthographe ajoutées par IA


On n'arrête pas le "progrès".
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Avatar de Anselme45
Membre extrêmement actif https://www.developpez.com
Le 04/02/2026 à 10:31
Et donc un "parrain de l'IA" vient de faire un beau discours en affirmant que l'IA allait permettre de grandes avancées dans des domaines tels que... L'éducation?!?!?!

En voilà une preuve...
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Avatar de smarties
Expert confirmé https://www.developpez.com
Le 05/02/2026 à 12:06
Je suis d'accord que pour apprendre il faut évidemment étudier et donc travailler mais :
- avoir trop de devoirs doit pousser les élèves à utiliser des IA pour ce qui est écrit afin de dégager du temps pour autre chose. En plus, par rapport à mon cursus je dois me rappeler d'à peine 20% de ce que j'ai appris (par cœur pour certaines occasions) ( Pour la médecine et d'autres domaine il n'y a pas le choix). Je me rappelle du collège : une trentaines d'heure de cours par semaine avec 2x1h de trajet le matin (donc 6h30-18h30 juste pour ce qui était lié à l'école) et enfin le sport certains soir et parfois le WE... c'était bien rempli, je me demande comment on faisait
- si les classes avaient des "tailles humaines", les professeurs connaîtraient bien tous les élèves et généralement il y a une corrélation entre ce qui se passe en cours et ce qui est rendu dans les travaux à la maison. Avec l'IA ça joue au chat et à la souris. L'oral n'est pas forcément révélateur car avec le stress, la timidité on peut perdre ses moyens
- arrêter de survaloriser le tertiaire afin que ce qui débouche vers des métiers manuels soit aussi bien vu
- avoir moins d'heures de cours mais potentiellement 1h encadrée régulièrement pour faire ses devoirs écrits seul ou en petit groupe de travail est peut être une piste
- faire redoubler quand c'est nécessaire et ne plus se soucier des chiffres pour l'établissement qui maintiennent une élite au lieu de chercher à mieux aider les élèves (accompagnement, réorientation, ...)

Parfois je me demande si un système d'éducation qui ne te pousse pas faire des études (donc rapidement travailler post-bac) mais qui te permet facilement de reprendre des études serait mieux (par facilement, ouvert au delà de 25 ans, si on s'est arrêté juste après le bac que le coût soit grandement réduit, ...)
Continuer de valoriser l'alternance... même si j'ai l'impression que sur LinkedIn je vois de plus en plus d'étudiants ayant du mal à trouver une alternance ou un stage. En pratique pour l'entreprise ce n'est pas forcément simple.
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Avatar de RenarddeFeu
Membre averti https://www.developpez.com
Le 01/03/2026 à 10:43
Je ne vois pas bien la valeur d'un diplôme du supérieur si ce dernier ne nécessite pas d'avoir fourni un travail inédit et original pour l'obtenir.

Or le résultat produit par les LLM n'est ni inédit ni original. Par déduction, on peut légitimement se questionner sur la valeur des diplômes si ces derniers suffisent à tuer la difficulté des examens proposés.
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Avatar de Ryu2000
Inactif https://www.developpez.com
Le 05/02/2026 à 13:15
Citation Envoyé par smarties Voir le message
- avoir trop de devoirs doit pousser les élèves à utiliser des IA
Avant l'IA il y a avait déjà des élèves avec trop de devoir et ils se débrouillaient très bien sans.

Là le problème c'est que peu importe ta classe, si t'as un "Devoir à la Maison" tu peux instantanément avoir la correction parfaite.
Ça ne doit pas te motiver à faire le job à la main.
T'arrives en vacances le vendredi à 16h30, si tu veux dans 30 minutes t'as fini ton gros DM de Maths et après t'es tranquille pendant 2 semaines. (Il ne faut pas oublier de saboter un minimum le travail, afin d'éviter d'avoir 19,75/20 sinon c'est trop louche)

Citation Envoyé par smarties Voir le message
- si les classes avaient des "tailles humaines"
Il n'y a pas le budget, l'état est surendetté, il emprunte à des taux de plus en plus élevés, le premier poste de dépense est le remboursement des intérêts de la dette.
Une dette c'est une dette.
Le gouvernement souhaite diminuer ses dépenses afin de pouvoir donner plus d'argent aux banques.

Peut-être que pour les très riches il existe des écoles privées très cher avec des effectifs moindre.
En plus de ça ils ont des professeurs particuliers pour gosse de riche.

Citation Envoyé par smarties Voir le message
- arrêter de survaloriser le tertiaire afin que ce qui débouche vers des métiers manuels soit aussi bien vu
Ouais il faudrait que les étudiants percutent que tu peux gagner plus avec un BAC Pro qu'avec une Master ou un Doctorat.
Être employé de bureau c'est pas marrant.
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Avatar de nazoreen
Membre averti https://www.developpez.com
Le 11/02/2026 à 15:55
Ou plus simplement, sans dépenser un seul €uro et sans prise de tête technologique, devoirs surveillés avec papier et stylo uniquement ! On verra très vite ceux qui étaient habitués à tricher...
Pourquoi faire compliqué quand on peut faire simple ?
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Avatar de ninow
Membre du Club https://www.developpez.com
Le 12/03/2026 à 9:35
Je ne comprends pas à quel moment on trouve normal de mettre sur un même pied une personne qui fait son travail (un prof) et un étudiant dont le but est d’apprendre des choses.

Le but des devoirs est que les étudiants impriment des choses dans leur tête ou bien de valider qu’ils ont compris. Forcément, on ne veut pas qu’ils utilisent un LLM, car cela n’aurait plus aucun sens… Le prof, lui, doit fournir des cours ; il peut se servir des outils à sa disposition. Ce n’est carrément pas le même use case et ce n’est pas "de la triche".
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