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Les étudiants qui utilisent l'IA sont moins productifs et ont peu de chances de réussir à l'avenir
Car l'IA générative encourage la tricherie et rend paresseux et incompétent, selon une étude

Le , par Jade Emy

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Les étudiants qui utilisent l'IA sont moins productifs et ont peu de chances de réussir à l'avenir, car l'IA générative encourage la tricherie et rend paresseux et incompétents, selon une étude.

Une nouvelle étude montre que les étudiants qui utilisent l'IA sont moins productifs et ont peu de chances de réussir à l'avenir. Les données montrent que les étudiants moins performants utilisent davantage l'IA pour combler leurs compétences. Mais l'IA générative encourage la tricherie et rend les étudiants paresseux et incompétents.

Depuis l'avènement de ChatGPT, des études montrent que les élèves en tirent de plus en plus avantage et que la situation divise les enseignants sur la question de savoir s’il faut ou pas en empêcher l’utilisation par les apprenants. Le tiers d’un récent de la plateforme Study.com est d’avis qu’il faut empêcher les élèves d’en faire usage. 67 % du même échantillon (200 participants) pensent que ChatGPT ne doit pas être banni des écoles et des universités. Certains enseignants ont opté pour des politiques d’utilisation ouvertes car ChatGPT reste un outil dont il faut faire usage avec prudence.

Selon un rapport récent, la plupart des jeunes utilisent l'IA générative comme ChatGPT parce qu'ils manquent de compétences cognitives et ont moins de chances de réussir dans la vie. De nombreux outils d'IA comme ChatGPT et Gemini sont devenus des éléments essentiels de la vie des étudiants, et ils sont utilisés pour améliorer l'apprentissage. Mais l'IA générative encourage également la tricherie chez les étudiants. C'est pourquoi les chercheurs d'une nouvelle étude ont voulu savoir quelle était la corrélation entre l'IA générative et les performances des étudiants.


Le fonctionnement exécutif (FE) ou les processus cognitifs sont importants pour l'apprentissage car ils permettent de se concentrer, de rechercher et de mémoriser les informations. Ces processus sont importants dans le cadre de l'enseignement, car ils jouent un rôle dans l'accomplissement de tâches complexes telles que la rédaction d'articles. Les personnes dont le niveau de FE est faible ont souvent du mal à mener à bien leurs tâches. En revanche, des niveaux de FE plus élevés sont un gage de réussite à l'école et dans la vie professionnelle.

Le rapport indique que lorsque les adolescents utilisent des outils d'IA, leurs niveaux de FE sont mis à l'épreuve. Les étudiants qui ont déjà des niveaux de FE plus faibles utilisent souvent l'IA générative pour rédiger leurs devoirs. Cela signifie que les outils d'IA apportent un soutien aux élèves qui souffrent d'un faible niveau de FE et qui ne peuvent pas réussir à l'école. Même si les outils d'IA sont censés stimuler la productivité, ils peuvent être plus nocifs pour les personnes qui ne sont même pas productives du tout.

Pour en savoir plus, les chercheurs ont mené une étude auprès de deux groupes : Le premier groupe comptait 385 adolescents âgés de 12 à 16 ans et le second 359 étudiants âgés de 15 à 19 ans. Les résultats de l'étude ont montré que 15 % des adolescents et 53 % des adolescents plus âgés utilisent des outils d'IA pour travailler. Comme les élèves plus âgés ont des devoirs plus complexes, ils utilisent davantage l'IA.


L'utilisation d'outils d'IA devient de plus en plus courante dans les établissements d'enseignement. Une étude allemande montre que deux tiers des étudiants universitaires utilisent des outils d'IA à différentes fins. En Suède, 75 % des adolescents utilisent des outils d'IA pour structurer leurs présentations, rédiger des analyses et à d'autres fins d'étude.

Toutefois, il convient de distinguer ce qui relève de la tricherie de ce qui relève simplement de l'utilisation de l'IA à des fins d'étude. De nombreux étudiants copient des devoirs entiers à partir d'outils d'IA, ce qui est considéré comme de la triche. Si les étudiants utilisent les outils d'IA uniquement pour trouver des idées ou pour établir des schémas, cela devrait être considéré comme acceptable. Les étudiants et les enseignants devraient également vérifier si les travaux sont générés par l'IA, car de nombreux travaux universitaires sont rédigés par l'IA.

Source : "Adolescents’ use and perceived usefulness of generative AI for schoolwork: exploring their relationships with executive functioning and academic achievement"

Et vous ?

Pensez-vous que cette étude est crédible ou pertinente ?
Quel est votre avis sur le sujet ?

Voir aussi :

99% des étudiants utilisent les IA génératives pour diminuer leur temps de travail, et 51% constatent qu'ils auraient du mal à se passer de ChatGPT, mais est-ce une bonne chose ?

Plus de la moitié des étudiants de premier cycle utilisent l'IA dans leurs dissertations, mais ils ne savent pas quand elle "hallucine", en inventant des statistiques, des citations ou des faits

Le pourcentage d'étudiants utilisant ChatGPT pour rédiger leurs devoirs et d'enseignants pour les corriger a augmenté selon un rapport
Une situation qui provoque plusieurs interrogations
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Avatar de Ti-Slackeux
Membre expérimenté https://www.developpez.com
Le 21/06/2025 à 19:14
Citation Envoyé par Anselme45 Voir le message
Perso, je connais des entreprises où ce sont les employés eux-mêmes qui s'organisent pour faire plus d'heures quand il y a des commandes urgentes... Ils ont le sens des responsabilités et comprennent que la réussite de l'entreprise = réussite du patron = réussite des employés.

Mais en France, cela relève de la science-fiction!
Bordel mais à un moment faut que vous arrêtiez de cracher sur tout dans tous les sens comme presque tout vos posts ! ! !
Vous croyez tout savoir sur tout ?? Vous avez la science infuse ??

Et là ben non, j'ai bossé dans une boite ou le bureau ben c'est la maison.
On partait de là quand c'était requis et on rentrait quand le taf était fait.
Pour le reste on appelait çà de l'administratif.
Vous croyez qu'on tirait sur la corde pour rester chez soi ??
Vous croyez qu'on chargeait les autres pour rester chez soi ?
Vous croyez qu'on se portait pale pour rester chez soi ??
Vous croyez qu'on avait notre boss ou notre chef de service sur le cul pour dire que çà allait pas assez vite ou autre connerie de ce genre ??
Nous avions un taf à faire, souvent avec une dead line, et on savait ce que l'on devait faire, la communication entre nous c'était normal.
Donc le taf était fait et le client était content.

La boite en France et dans le Sud en plus, double pas de bol hein ..
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Avatar de Nym4x
Membre confirmé https://www.developpez.com
Le 22/06/2025 à 7:12
Chatgpt est la plus grande plaie technologique depuis les réseaux sociaux. Je l’utilise en moteur de recherche et pour connaître la technologie mais c’est très loin d’être à la hauteur de ce qu’est censé être une «*intelligence*»: erreurs fréquentes, réponses génériques et simplistes voir inventées.

Si on d’intéresse aussi au ratio (consommation énergétique et nuisance sur la société / utilité) on comprend vite que l’ia est une bulle poussée par des marketeux et des financiers qui va finir par éclater. D’autant plus que ces IA n’existent que grâce au plus grand pillage organisé de données sans autorisation.

A court terme, l’appât du gain poussent les entreprises à remplacer massivement leurs salariés par des IA mais quand elles se feront battre par des concurrents préférant recourir à des gens compétents et des experts, je prédis un retour en arrière massif.
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Avatar de Christophe
Responsable Systèmes https://www.developpez.com
Le 21/06/2025 à 16:45
Pourquoi croyez-vous que des grosses sociétés qui privilégient le bénéfice maximal veulent toutes mettre fin au télétravail
Je ne pense pas que se soit le cas de toutes les sociétés.

Le télétravailleur peut aussi bien arranger le salarié que l’entreprise. Supprimer le télétravail peut être aussi un moyen de pousser des salariés à la démission.

Et quel est le rapport entre le télétravail et l'usage intensif de chatGPT, sujet du post ?
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Avatar de Christ D
Membre régulier https://www.developpez.com
Le 05/09/2024 à 15:57
Mentor pour Open Classroom, qui encourage l'utilisation de l'IA à condition de l'utiliser à bon essient, voici ce que j'ai constaté :

1ère étape : Vous fournissez un petit cahier des charges à un étudiant. Il produit un code fonctionnel qui répond au besoin

2ième étape : vous lui demandé d'ajouter une fonctionnalité (une fonctionnalité qui ne remet pas du tout en cause le coeur de l'application)

Là, vous regarder le code : Il n'a rien à voir avec la 1ère version !

Pourquoi ?

Parce que l'étudiant n'a pas fait évoluer son code ! il est issue d'un copier/coller d'une nouvelle question posée à l'IA !

On s'en rend compte aussi en posant des questions précises sur l'utilisaiton de telle ou telle fonction.

J'attends de voir ces étudiants trouver un emploi dans un secteur stratégique ou l'accès à internet est très règlementer et l'usage de l'IA interdite !
Ils vont se faire saquer !

Et pour les autres : ils produiront des codes qui couteront une fortune à faire évoluer ou corriger.
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Avatar de _toma_
Membre éclairé https://www.developpez.com
Le 27/09/2024 à 0:29
Il faut une vie pour apprendre à vivre. M'est avis que nombre de ceux qui se jettent sur cette technologie pour répondre à des questions aussi simples et personnelles s'en rendront compte un jour et s'en mordront les doigts.

Si je ne suis pas un grand fan de notre système éducatif, c'est lui qui m'a fournit les bases, m'a appris à lire, écrire et compter, me permettant alors de prendre mon indépendance dans l'apprentissage pour développer différentes passions ou apprendre différents métiers. Mais ça, ça se fait pas à coup de prompts. Ça demande du temps, des efforts. Et ce n'est qu'au bout d'une vie (ou presque) que tous ces petits efforts cumulé forment un résultat.
J'espère que j'ai l'esprit étriqué et que parmi ces utilisateurs, la majorité utilisent ces outils comme j'utilise une calculatrice, pour gagner du temps sur des tâches répétitives et sans valeur ajoutée. Mais vu que la techno est vendue pour une utilisation diamétralement opposée, j'ai des doutes .
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Avatar de calvaire
Expert éminent https://www.developpez.com
Le 21/06/2025 à 12:34
Citation Envoyé par Anselme45 Voir le message
Noooooooooooon?

Une étude sérieuse qui prouverait que l'être humain privilégie toujours le "en faire le moins possible"?

Je n'ose y croire à la lecture de la myriade d'intervenants sur ce site qui font la promotion du télétravail, matin, midi et soir, en jurant leur très grand dieu. que le travailleur en télétravail assis à 10 centimètres de sa console de jeu, est d'une productivité débordante et qu'il n'a de cesse de travailler "sang et eau" pour réaliser la tâche qui lui est confiée par un chef un minimum naïf
quel rapport avec le télétravail ?
vous avez vraiment un probleme avec le télétravail vous, mauvaise experience avec vos collaborateurs ?

Vrai question: vous m'avez l'air tres stressé par le faite de payer des salariés qui sont pas à 100% dans le travail, pourquoi vous avez encore des salariés, pourquoi ne pas avoir que des freelances et les payer à la tache ?
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Avatar de Christophe
Responsable Systèmes https://www.developpez.com
Le 21/05/2025 à 7:21
On peut légitimement questionner la qualité des diplômes délivrés par des institutions type Sciences Po à ce point appeurées par ChatGPT.
Si les élèves de sciences Po, nos futurs politiciens demandent quoi faire à ChatGPT ça me fait flipper.
D'un autre coté, vu le niveau des politiciens actuels, ChatGPT fera pas forcément pire.

L'IA est un outil, comme tout outil il doit être utilisé à bon escient et un bon outil ne fait pas un bon ouvrier.

Pour éviter la triche en cours, un examen sur papier et le prob. est réglé. Reste à surveiller comme avant, ChatGPT dans ce cas étant une antisèche 2.0. D'autre part, les universités disposent d'outils anti plagiat, qui doivent probablement utiliser l'IA maintenant.
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Avatar de Christophe
Responsable Systèmes https://www.developpez.com
Le 20/06/2025 à 21:03
Résultat : le cerveau « travaille » moins avec ChatGPT, un impact sur la mémoire et la compréhension
Ben oui, l'IA peut rendre con et fainéant.
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Avatar de Christophe
Responsable Systèmes https://www.developpez.com
Le 21/06/2025 à 9:41
télétravailler ne signifie pas nécessairement glander.

D'ailleurs il est tout à fait possible de glander en présentiel.

Une étude sérieuse qui prouverait que l'être humain privilégie toujours le "en faire le moins possible"?
ou peut être plutôt qu'un humain privilégie le bénéfice-risque.
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Avatar de Christophe
Responsable Systèmes https://www.developpez.com
Le 22/06/2025 à 16:33
Désolé de poser la question, dans ma société nous sommes des arriérés, on ne voit pas comment il serait possible de faire de la robotique en télétravail... Mais bon, on est un peu con... Hein?
Pour au moins une des personnes, je confirme. Il est évident que certains métiers ne sont pas adaptés au télétravail.

Quand vous voyez un de mes messages, ne le lisez tout simplement pas...
Je crois qu'il s'agit ici de la meilleure remarque.
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