L'IA est en train de tuer la déclaration d'intention requise pour l'admission à l'université,

Les implications pour les étudiants de tous domaines parmi lesquels celui de l'informatique sont profondes

À l’ère de la montée en puissance de l’intelligence artificielle générative, l’on assiste en parallèle à la naissance d’une crise profonde que traverse le système éducatif : l’explosion de la triche facilitée par l’intelligence artificielle dans le système éducatif. Désormais, même les déclarations d’intention requises pour l’admission à l’université sont passées à la sauce IA par les postulants. Le tableau jette un doute sur la qualité de ces derniers quand on prend en compte que l’utilisation de l’intelligence artificielle est susceptible de diminuer la pensée critique. Deux solutions à ce phénomène s’affrontent dans les milieux scolaires et universitaires : revenir aux examens sur papier ou aux oraux ; encadrer l’utilisation de l’intelligence artificielle.


France : L’utilisation de l’intelligence artificielle est interdite à Sciences Po à l’exception d’un usage pédagogique encadré par un enseignant

C’est une recommandation du Directeur de la formation et de la recherche :

« Chères enseignantes, chers enseignants,

Comme vous le savez certainement, la société Open AI a mis à disposition du grand public, en novembre 2022, un puissant générateur de langage naturel ChatGPT.

Cet outil, qui a recours à l’intelligence artificielle (IA), interroge fortement les acteurs de l’éducation et de la recherche dans le monde entier sur le sujet de la fraude en général, et du plagiat en particulier. Certains Etats en ont, par ailleurs, déjà proscrit l’utilisation dans leurs établissements scolaires et universitaires.

A Sciences Po, le cadre qui régit l’honnêteté intellectuelle est composé des articles 12 et 13 du règlement de scolarité et de la charte anti-plagiat.

Ce cadre constitue le fondement exclusif de tout travail académique individuel et collectif, écrit et oral.
L’utilisation de ChatGPT à Sciences Po, ou de tout autre outil ayant recours à l’IA est, à l’exception d’un usage pédagogique encadré par une enseignante ou un enseignant, pour l’instant strictement interdite lors de la production de travaux écrits ou oraux par les étudiantes et étudiants sous peine de sanctions qui peuvent aller jusqu’à l’exclusion de l’établissement voire de l’enseignement supérieur.

Par ailleurs, les enjeux liés à ces outils de génération de langage vont inévitablement et rapidement faire évoluer les pratiques pédagogiques et les évaluations des enseignements. L’Institut des Compétences et de l’Innovation, a rédigé une note sur le sujet qui sera diffusée prochainement et vous accompagnera dans les semaines à venir.

Sciences Po lance cette année le projet “Transforming Interdisciplinary Education and Research for Evolving Democracies” (TIERED), lauréat du programme d’investissement d’avenir (PIA4), et proposera dans ce cadre une conférence sur l’enseignement et la recherche du futur, dans un écosystème où l’IA prend une place de plus en plus importante.

En attendant, je sais pouvoir compter sur votre engagement pour garantir aux apprentissages et diplômes une qualité fondée sur une intégrité académique rigoureuse. »



La Chine bloque les outils d'IA pendant les examens nationaux d'entrée à l'université pour empêcher la tricherie et garantir l'équité

Du 7 au 10 juin, plus de 13,3 millions d'élèves chinois se sont présentés aux rigoureux examens Gaokao. Il s'agit d'un concours national exigeant durant lequel chaque élève s'échine pour décrocher l'une des places limitées dans les universités chinoises. Le Gaokao interdit déjà aux étudiants d'utiliser des appareils tels que les téléphones et les ordinateurs portables pendant les épreuves qui durent...